Исследовательский комитет "Социология детства"
Российского общества социологов
|
Учебное пособие для вузов «Социальные коммуникации» Вышла новая книга – учебное пособие для вузов «Социальные коммуникации». В ее основе семиосоциопсихологическая концепция социальной коммуникации, разработанная в Институте социологии РАН. Знакомство с этой концепций развивает навыки людей адекватно, то есть без смысловых искажений ориентироваться и самостоятельно участвовать в коммуникационных процессах. Специальные разделы посвящены методике развития таких навыков у детей, социальной диагностике информационной (социокультурной) среды современных детей и результатам изучения их «картин мира». Здесь же можно найти комплексную анкету с методическими рекомендациями по ее анализу, которую педагоги и воспитатели могут использовать для решения психолого-педагогических задач.
Адамьянц Т.З. Социальные коммуникации: Учебное пособие для вузов. «Высшее образование» (гриф). – М.: Дрофа. 2009. – 204 с. Пособие представляет собой адаптированное изложение ключевых теоретических и практических аспектов семиосоциопсихологической концепции, разработанной в рамках российской академической науки выдающимся ученым Т.М. Дридзе. В самом определении этой концепции заключена ее суть: междисциплинарность, исследовательский поиск и возможности кругозора "на стыке наук". В пособии предлагаются методы и подходы, знакомящие с комплексными социально-диагностическими и социально-проектными технологиями, направленными на совершенствование коммуникативных навыков людей, на реализацию задач социально ориентированного управления коммуникационными процессами. Знакомство с предлагаемой в пособии семиосоциопсихологической концепцией развивает кругозор обучающихся, способствует углубленному пониманию коммуникационных процессов. Книга снабжена иллюстративным материалом. В Москве эту книгу можно купить в магазине «Школьник»: Москва, ул. Малые Каменщики, д. 6. стр. 1А (рядом метро Таганская).
|
